教學督導簡報

（2020年第1期）

-- 2020年度上半年教學督導工作計劃

本學期在疫情的特殊情況下，學校學生暫時不用到校，教學授課采取了線上教學為主導的教學方式，因而教學督導工作的重點發生變化，教學督導應緊密圍繞提高線上教學質量這一主題，牢固樹立“教學質量是人才培養核心”的質量意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。重點督導各門課程在線教學資源建設和利用情況、教學組織與方法、課表與教學進度執行情況、學生管理以及作業、輔導、答疑等管理情況。

一、教學督導工作

1. 本學期采用的線上教學，采取系部自查和學院抽查相結合的方式，以系部自查為主。督導人員通過督導賬號登錄學習通課程后臺，查閱各門在線課程教學資源準備情況、發布活動、作業等情況、學生學習行為數據等；或者通過督導賬號以學生身份登錄超星學習通，加入教學班群，了解各門課程在線教學情況。

2. 加強聽課環節的督導。疫情緩解學生返校后，繼續采取課堂隨機聽課的方式進行督導教學，每一位教學督導員堅持每周進行隨機性聽課不少于6節，并對聽課情況做好詳細記錄，對在教學過程中表現突出或有明顯進步的將通過簡報的方式予以表彰和宣傳。加強教師常規教學的質量督導，提高課堂教學質量。

3. 加強跨學科、跨學部、新入職教師的教學督導。加大對跨學科、跨學部上課的教師的教學情況進行聽課，對新入職的新老師的教學情況進行跟蹤性聽課，通過聽課檢查，及時發現問題、解決問題。

4. 加強對專業建設、課程建設工作的監督和指導。

5. 學術講座和公開教學的督導。對各系部本學期內計劃安排的學術講座及時審核、檢查落實情況，并做好信息反饋。

對各系部統一安排的公開教學進行觀摩和督查，并參與同行評議，共同總結經驗，發現典型事例并做好宣傳鼓勵工作，以進一步促進示范性作用的發揮。做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

6.及時填寫“教學督導反饋登記表”，并反饋相關部門和院領導。對教學督導檢查出的問題及反饋后沒有得到及時整改的情況，按學院有關規定進行處理。

二、加強意識形態方面的督導

在日常教學督導的過程中，注重巡查教師在教書育人、對學生進行意識形態和價值導向引導的情況，注意師生的思想動態和身體狀況，加強師生意識形態方面的督導；并督促各部門核查其管轄的師生的意識形態動態，如發現問題及時向學院黨委書記、副書記報告。

三、其它工作

1.完成學院統一組織的學期初和期末的常規教學檢查，以及期末考試考場紀律的檢查。

2. 編發3-4期《教學督導簡報》，及時反饋督導信息。

3. 完成科研處和院領導交辦的其他相關工作。

教學督導室

     2020年3月